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LA CARACTERIZACIÓN DE PERFILES DE ESTILOS DE APRENDIZAJE Y SUS IMPLICACIONES DIDÁCTICAS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR — por Eleanne Aguilera Pupo y Emilio Ortiz Torres — Última modificación 13/01/2009 17:29

Eleanne Aguilera Pupo y Emilio Ortiz Torres......................Palabras claves: estilos de aprendizaje, perfiles de estilos de aprendizaje, aprendizaje, learning styles, learning, styles profile, learning

ESTRATEGIA DE ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL PARA LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE INGENIERÍA AGRÍCOLA QUE CURSAN EL PLAN DE ESTUDIOS “D” — por Emilia Basulto y col. — Última modificación 13/01/2009 17:34

Emilia Basulto y col..........................................................Palabras claves: Alfabetización informacional; estrategias de aprendizaje; plan de estudios; disciplina, Information literacy; learning strategies; curriculum; discipline

ESTRATEGIAS MOTIVACIONALES Y METACOGNITIVAS EN LA FORMACIÓN MATEMÁTICA DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS. — por Aida María Torres Alfonso y Dámasa Martínez Martínez. — Última modificación 13/01/2009 17:37

Aida María Torres Alfonso y Dámasa Martínez Martínez..............Palabras claves: estrategias, motivación, comprensión matemática, strategies, motivation, mathematical understanding.

LA MODELACIÓN DE LA HABILIDAD DIAGNÓSTICO PATOLÓGICO DESDE EL ENFOQUE HISTÓRICO CULTURAL PARA LA ASIGNATURA PATOLOGÍA VETERINARIA. — por Alexander López Padrón — Última modificación 13/01/2009 17:41

Alexander López Padrón..................................................Palabras claves: modelación, habilidades profesionales específicas, enfoque histórico cultural, patología veterinaria, modelation, specific professional abilities, cultural historical focus, veterinary pathology

CURSO EN LÍNEA: “LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES EN LA EDUCACIÓN QUÍMICA” — por Hilda González Medina y col. — Última modificación 13/01/2009 17:11

Hilda González Medina y col.............................Palabras claves: TIC, cursos en línea, educación química, ICT, on-line course, chemical education

DISEÑO DE MATERIAL DIDÁCTICO PARA ELEVAR LA CALIDAD EN LA GESTIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE — por María Borroto Pérez y col. — Última modificación 13/01/2009 17:13

María Borroto Pérez y col.........................................Palabras claves: Gestión, Proceso de Enseñanza Aprendizaje, trabajo metodológico, problemas, Management, Process of Education Learning, methodological work, problems

UNA METODOLOGÍA PARA LA INTERVENCIÓN MEDIANTE PROGRAMAS DE ORIENTACIÓN PROFESIONAL — por Oleida María Simón Brito y Luisa María Guerra Rubio — Última modificación 13/01/2009 17:16

Oleida María Simón Brito y Luisa María Guerra Rubio..................Palabras claves: orientación profesional, intervención en orientación, modelos de intervención, intervención por programas, professional orientation, intervention in orientation, models of intervention, interventions through programs.

LA CLASE SEMINARIO “JOSÉ MARTÍ: VIDA Y OBRAS REVOLUCIONARIAS. EL IDEARIO MARTIANO”. UNA PROPUESTA DOCENTE-METODOLÓGICA — por Jacqueline Laguardia Martínez — Última modificación 13/01/2009 17:19

Jacqueline Laguardia Martínez............................................Palabras claves: continuidad de estudios, municipalización, universalización, sedes universitarias municipales, clase, seminario, Historia de Cuba, José Martí, higher education studies, municipality, Cuban university, Municipality University Seats, seminar, Cuban History, José Martí

SUPERACIÓN EN EDUCACIÓN INTERCULTURAL: HACIA EL PERFECCIONAMIENTO PEDAGÓGICO DEL COLECTIVO DEL AÑO ACADÉMICO. — por Isaac Cabrera Ruiz y Teresita Gallardo López — Última modificación 13/01/2009 17:22

Isaac Cabrera Ruiz y Teresita Gallardo López.......................Palabras Claves: Educación intercultural, superación profesional, formación integral, colectivo pedagógico del año académico.

BASES METODOLÓGICAS PARA LA PRECISIÓN DE LOS COMPONENTES DE ESTADO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE (E-A) Y DE LOS TEMAS. — por Editor — Última modificación 13/01/2009 17:26

Iván A. Michel del Toro y Magda Legrá Matos......................Palabras claves: Componentes de estado del proceso de enseñanza-aprendizaje, objeto sobre el cual recae la acción, el tema como unidad organizativa fundamental del PEA, el objeto de estudio, el conocimiento esencial, Components of state of the teaching-learning process, object on which relapses the action, the topic like fundamental organizational unit of the PEA, the study object, the essential knowledge.