Herramientas Personales
Usted está aquí: Inicio Artículos Vol. XIII, 2008 Número 1 Acerca de los llamados paradigmas de la investigación educativa: La posición teórico-metodológica positivista

Acerca de los llamados paradigmas de la investigación educativa: La posición teórico-metodológica positivista

por Evelio F. Machado Ramírez y Nancy Montes de Oca Recio Última modificación 17/01/2008 15:23

Evelio F. Machado Ramírez y Nancy Montes de Oca Recio................. Palabras claves: paradigma, paradigma positivista, paradigma cuantitativo, investigación cuantitativa, investigación educativa Key words: paradigm, positivist paradigm, quantitative paradigm, quantitative investigation, educative investigation.

189408101.pdf — PDF document, 138Kb

Acciones de Documento