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Usted está aquí: Inicio Artículos Vol. XIII, 2008 Número 1 Acerca de los llamados paradigmas de la investigación educativa: La posición teórico-metodológica fenomenológica, intuicionista, pragmática y existencialista

Acerca de los llamados paradigmas de la investigación educativa: La posición teórico-metodológica fenomenológica, intuicionista, pragmática y existencialista

por Evelio F. Machado Ramírez y Nancy Montes de Oca Recio Última modificación 17/01/2008 15:26

Evelio F. Machado Ramírez y Nancy Montes de Oca Recio......................Palabras claves: paradigma, paradigma cualitativo, investigación cualitativa, holismo, hermenéutica, fenomenología, intuicionismo, pragmatismo, existencialismo, investigación educativa. Key words: paradigm, qualitative paradigm, qualitative investigation, holism, phenomenology, intuicionism, existencialism, educative investigation

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